以问题为基础的学习

摘要

以问题为基础的学习(Problem Based Learning，简称PBL)早在20世纪60年代中期由加拿大MCMSTER大学医学院首先试行，其后在北美得到发展，英国、美国、日本等国家的部分医学院校相继采用了这种方法，20世纪80年代后PBL教学模式引进我国。它对当前各国的医学教育改革产生重要的影响。