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许攀; 冯松宝; 程琛; 郭艳;
宿州学院资源与土木工程学院 安徽 宿州 234000;
实验教学模式; 慕课; PBL;
机译:PBL项目教学方法网络教学模式研究
机译:将WRF模型模拟与扫描水蒸气差分吸收激光雷达测量相结合的PBL方案的研究
机译:基于结果的教育,PBL和Kolb的学习周期相结合,可帮助森林工程专业的学生学习森林运营计划,项目管理,口头交流和社会互动
机译:根据PBL(基于问题的学习)的指导和工具包创新化学实验室的制定2013年甚至学期第12级课程
机译:大学化学实验室的基于问题的学习(PBL):学生对PBL的看法及其与态度和自我效能感信念的关系
机译:矫正:梨(Pyrus Bretschneideri)漆(PBLAC)的综合基因组分析(PBLAC)家族和涉及木质素生物合成的PBLAC1的功能鉴定
机译:基于合作学习的小学化学实验教学模式研究
机译:HImaRs:高性能pBL。
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
机译:从外周血中扩增外周血淋巴细胞(PBLS)
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