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药学专业'多轮次'实践教学模式探讨

         

摘要

实践教学是高等教育的重要环节,本文以药学本科毕业实习试行开展的"多轮次"实践教学的过程为例,对"多轮次"实践教学模式的内容进行探讨,为提高药学毕业生实习质量和推进未来实践教学的改革提供新思路.药学专业毕业实习是本科学习的最后阶段,也是药学人才培养的重要过程,学生通过毕业实习可以将本科学习到的理论知识融会贯通、 学以致用,为今后走向职场做好知识储备和角色转换.

著录项

  • 来源
    《广州化工》 |2020年第21期|144-146|共3页
  • 作者单位

    皖南医学院第二附属医院药剂科 安徽 芜湖 241000;

    皖南医学院药学院 安徽 芜湖 241000;

    皖南医学院第二附属医院药剂科 安徽 芜湖 241000;

    皖南医学院第二附属医院药剂科 安徽 芜湖 241000;

    皖南医学院第二附属医院药剂科 安徽 芜湖 241000;

    皖南医学院第二附属医院药剂科 安徽 芜湖 241000;

    皖南医学院药学院 安徽 芜湖 241000;

    皖南医学院第二附属医院药剂科 安徽 芜湖 241000;

    皖南医学院药学院 安徽 芜湖 241000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 现状与发展;
  • 关键词

    药学; 毕业实习; "多轮次" 实践教学模式; 实践教学;

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