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陈承标;
玉林市容县高级中学;
比较阅读法; 学科核心素养; 高中语文; 教学策略;
机译:从“教读文”转向“教读法”——培养学生语文核心素养的课堂变革之一
机译:您的教学策略很重要:参与度如何影响健康信息素养教学中的应用
机译:翻转课堂教学模型及其在信息素养教学中的应用
机译:学科教学中核心素养培养的实践研究
机译:城市天主教学校中针对教师居民的批判性媒体素养教学:实施和批判性转化学习的比较案例研究方法。
机译:核心素养导向下的高中语文“群文阅读”教学对策之研究
机译:数学130实验:前奏曲中自我教学和讲授教学方法的比较
机译:(54)标题:具有手指压痕的核心,其特征在于将其中的物体排出(57)摘要:描述了一种可旋转的核心。芯部包括具有凹陷区域的圆柱形壳体。凹入区域形成为引导用户将其手指放在哪里以进行发射,使得通过向下按压凹入区域,芯被迫抵靠地面,这导致其旋转离开用户。另外,芯包括在其中具有用于容纳物体的腔的壳体。释放机构与外壳相连。释放机构包括用于与物体上的对应连接器连接的连接器和用于排出物体的排出机构。在释放机构启动时,连接器释放物体,而排出机构将物体从外壳中推出。
机译:蜡烛架,用于蜡烛的完全燃烧,在热导环的侧壁上有两个圆形开口,向下延伸至导环的侧向底部,并确保在剩余燃烧过程中交换空气和蜡
机译:教学投影仪:基于Web应用程序的利用教学室中教学内容的自主系统
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