核心素养导向下思维导图在高中英语阅读教学中的应用

摘要

本文阐述思维导图对高中生核心素养的培养作用,以人教版高中英语必修3第四单元中的阅读内容为例进行教学设计,探讨如何在阅读教学的热身、预测、阅读、讨论、总结、作业等环节运用思维导图培养学生的英语学科核心素养。