高中语文教学培养学生语文思维的策略

摘要

本文基于学生语文思维培养现状,指出教师要从学生学习主体出发,对学生语文思维认知基础进行评估,围绕学生学习诉求展开设计,并通过创设语文思维情境、创新语文思维方法、创造语文思维实践等,为学生创造深入研习的机会,促进学生语文思维的成长和语文学科核心素养的形成。