基于课后练习系统的平台互动课型教学策略——以《威尼斯的小艇》教学为例

摘要

本文以《威尼斯的小艇》为例,论述课后练习系统导向下的平台互动课型教学策略:根据课后练习,确定关键项;围绕关键项,构建多向度平台;自选向度,合作探究;成果交互,精讲补讲。