情境化课程的类型及教学设计

摘要

中南民族大学教育学院教师张琼、副教授胡炳仙在《课程·教材·教法》第6期上撰文认为，情境化课程是指“置身”于情境中的、与知识理解和运用的情境具有高度关联的课程。根据设计过程和呈现时借助的不同手段，我们可以将情境化课程划分为符号类情境课程、模拟社会生活场景类情境课程、操作类情境课程等类型。