以应用为导向的高职计算机基础课程教学探讨

摘要

本文论述以应用为导向的高职计算机基础课程教学,针对计算机基础教学实践课时偏少、教学模式及方法单一、教学评价与培养目标不符的现状,提出以应用为导向的教学改进思路:以工作和专业应用为导向调整与优化教学内容;结合实际工作应用需求改进教学方法;采用以应用能力考核为主的考核方式;借助网络资源构建立体化教学环境;加强教师队伍建设。