唐丽团队:站在学生立场,用技术支撑课程

摘要

无论是学校课程的系统建构,还是打造某一类型学校核心课程,亦或是指导一线教师课程实践创新,这些都需要技术;做课程是一种技术活儿,一种附加在事业激情之上的技术,这种技术的核心动力是以学生为中心,把学生放在课程的中央,立足学校实际培养学生面向未来全面发展的能力。