小学数学教育心理学漫谈　第十四讲　数学教学中的情感与意志（上）

摘要

小学数学教育心理学漫谈第十四讲数学教学中的情感与意志（上）曾晓新现代教育心理学有一个最基本的观点，即“知、情、意”的观点。这一观点认为，教学活动、特别是学习活动，是认知、情感和意志共同综合作用的结果。认知是教学的基础，离开了认知就谈不上教学；而启动、...