医学学术英语教学中翻转课堂与项目教学法相结合应用探讨

摘要

本文结合具体案例论述医学院校本科阶段医学学术英语教学过程中翻转课堂与项目教学法相结合的应用,即将翻转课堂教学模式的课前知识学习阶段与项目教学法的确定项目、制订计划和组织实施阶段相结合,课中知识内化阶段则与项目教学法的项目成果展示和评价总结阶段相结合,并总结翻转课堂和项目教学法相结合应用的价值和意义。