“东融”背景下区域学前教育发展路径探索——以贺州市为例

摘要

学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。在推进学前教育发展进程中,贺州市按照自治区党委、政府的决策部署,紧密结合区域经济发展实际,积极探索“东融”背景下学前教育发展新思路、新举措,建立政府主导、社会共同参与、多渠道投入相结合的学前教育发展机制,有效促进了全市学前教育的健康有序发展。