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吕镜珍;
玉林高级中学;
学科核心素养; 课堂教学研究; 深度学习; 课堂生成; 生物学科; 体验式; 四步教学法; 问题导向;
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:运用问题教学法提升高中生物实验教学成效的路径探索
机译:四步建构主义教学法促进学生对煮沸的概念理解
机译:体育舞蹈必修课互动式课堂教学法的研究。
机译:必修写作:对创造性写作教学法的调查。
机译:教学过程:教育心理教学法在大学中的应用
机译:任务型教学法在初中英语听说课中的实践应用—以Would you like some noodles?为例
机译:Bioslurping Bioslurping原理和实践应用指南附录:使用预泵分离改进Bioslurper系统操作
机译:4在线与离线相结合的四步教学法
机译:内容语言整合教学法及其为浸入式教学法提供实质性语言教学的系统
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
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