优化语文作业设计的三点思考

摘要

在教学过程中，很多语文教师布置的作业形式单一，机械重复，脱离了学生实际，不仅不能拓展学生的思维，相反还严重阻碍了学生个性的发展，导致学生对语文作业积极性不高，甚至产生厌烦心理。要改变这种现状，笔者认为可从以下几方面入手：