对教学机智的认识——从《蛋白质》的教学反思谈起

摘要

笔者曾在校内高中化学教学研讨活动中,为广西师范学院的毕业生上了一节交流课——《蛋白质》.这节课,笔者凭借富有激情的教态和精致的教学设计获得了听课教师的肯定和实习生的好评.通过对备课、授课、评课各个环节的回顾,笔者对这节课进行了认真的反思.蛋白质的性质是本节课的重点难点,而且是新知识,需要教师发挥主导作用,引领学生进行探究.课中,通过学生分组实验,培养学生的动手、动脑能力,最后教师引导学生观察、思考、分析,将本节课的重点难点逐一突破.