中职法律教学运用任务驱动教学法的策略

摘要

本文基于中职法律教学的目标以及任务驱动教学法的优势特点,通过营造情境、分组学习、借助信息科技技术等策略,在中职法律教学中实施任务驱动教学法,并提出在运用时应设计好任务,丰富驱动形式,加强师生沟通。