新课标背景下高中英语合作学习探究

摘要

本文分析当前高中英语合作学习教学中教师理念认识不足、合作学习流于形式、学习小组分工不明确、评价体系不科学等问题,提出全面深化合作学习理念、科学组建合作学习小组、建立有效的评价体系等对策,以推动高中英语教育教学质量的提高。