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黄国稳;
南宁市第二中学;
问学生; 学生问; 对比研究;
机译:当大学生问“为什么”时,化学生物学答案
机译:在学生的教学经验中进行教学中的学习数学:两个对比案例
机译:在学生的教学经验中进行教学的学习数学:两个对比案例
机译:在轨道上的测试:阿联酋的全国范围内挑战从事大学生,以及一个地区,在太空站微争问研究
机译:“问很多问题,希望您遇到合适的人”:一项案例研究,分析了在一所精选大学参与转学计划的社区大学转学学生的过渡经历。
机译:如何向患者问一个简单的问题来增强床边的护理:医学生是提高质量的动力
机译:通过数学教育实现社会公正:问时间还是问时间?
机译:我们不是在问管理问题。
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:使用高速缓存访问请求的结果预测来控制请求生成器是否将内存访问请求发送到与高速缓存访问请求并行的内存
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