论激励行为在中职班级管理中的运用

摘要

当前,学生管理难已经成为一个不争的事实。存在着各种各样缺陷的中职学生群体管理更难,作为班级管理者应充分运用激励理论,通过多种有效的激励手段,最大限度地激发、调动学生的积极性,激励学生健康成长。