高职体育与人文教育结合实现途径探索

摘要

本文提出高职体育教学需要观照学生个性差异,考虑学生将来就业需要,全面提升学生身心整体素养,认为教师可以通过精选教学内容、实施分层教学、优化教学活动、拓宽训练维度等,强化体育与人文教育的有机结合,促进学生身心的健康成长。