基于能力培养的高职院校技能考核改革探索

摘要

本文分析现阶段国内高职教育技能考核的成功经验,阐述高职院校技能考核的形式,以广西现代职业技术学院为例,从结合课程特点分类管理、构建多元化的考核方式、以制度保障企业人员或第三方力量参与考核、以国家职业技能鉴定和技能大赛或工作任务取代考核等方面论述基于能力培养的高职院校技能考核改革。