在有效提问中提升学生的数学理解

摘要

在数学教育界，很多专家和学者都提出：“学生应该要理解数学。”原因何在？因为数学理解对于学生的数学学习具有非常重要的意义。 何谓数学理解？就是指学生在数学学习的过程中对数学知识建构心理意义的过程。如何在小学数学教学中提升学生对数学的理解，一直是我们思考的主题之一，实践中我们找到了一个突破口，即通过有效提问引领学生理解数学。