以学诱思 以思促练——小学体育教学方法初探

摘要

不少人认为，体育课是最好上的课，体育教学就是带学生到操场上做做游戏，教师和学生没有作业难的烦恼，没有考试的压力。其实不然，体育教学具有直观性和实践性，教师要能根据学生已有的感知经验，启发学生建立运动细胞、运动神经，通过反复的练习让学生掌握相应的动作技能。那么，在小学体育教学中，教师该如何让学生掌握体育知识和基本技能，做到既增强体质，又能使各方面得到锻炼和提升呢？