成人高校学生公共英语基础课整体优化的理论构建

摘要

本文对成人高校学生的英语学习动机、策略、态度、问题、对策和教师的教法、原则、模式等进行调查研究，并在此基础上提出公共英语基础课整体优化的理论建构，为成人院校、高职院校的公共英语教学提出新的思考。