退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈茜;
玉林市福绵镇洋桥小学;
学生主动参与; 学生自主学习; 引导; 课堂教学; 新课程改革; 教育观念; 教育方式; 教学行为;
机译:浅谈小学音乐课堂中如何巧妙地引导学生自主学习
机译:评估在ELNiño(ENSO)的影响下的20年间隔内,在一个地区的20年间隔内推动促进Hepatus Pudibundus(Decapoda,Brachyura)的时空分布变化的因素
机译:20,000 9637提交,半世纪戏弄30万人推动了20,000个SS SS,减少了步伐减缓了
机译:20 DOF的超冗余推动软机械臂建设
机译:团队学习对学生自主学习的影响。
机译:细胞分裂周期20(CDC20)通过稳定癌干样细胞中的β-catenin推动前列腺癌的发展
机译:积极心理学是Uniminuto大学20名学生自主学习和预防荒漠的有效工具
机译:为您的学校带来改变:如何引导学生参与资源保护和减少废物
机译:前框架(21)包括带空置装置/曲柄-具有的交替往复运动推动的自行车空车架头部(20)。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。