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廖丹萍;
南宁市第三中学;
校本课程开发; 一线教师; 国家课程; 地方课程; 个人特色; 历史教学; 学校; 中学;
机译:香港动物辅助人文教育校本课程促进社会和情感学习的有效性:拟实验试验研究
机译:思贤龙腾九州 文化浸润贤才——论重庆高新区树人思贤小学校《立贤﹒龙腾九州》校本课程之“四性”
机译:让核心素养与传统文化在学业水平考试校本课程研发中生根发芽
机译:关于在综合高校开设公共音乐课程的思考
机译:通过校本课程评估的合作行动研究,提高“用普通话进行汉语教学”的质量。
机译:将理论付诸实践:对专业开设大型介绍性生物学课程的思考
机译:基于积极心理学的初中生心理健康教育校本课程的实践与思考
机译:在UTK土木工程专业开设铁路工程模块。
机译:信封,打开设备的信封,包装,信封或打开设备或纸质包装材料,用于包装材料生产的信封或打开设备或模板,程序的信封或打开设备或包装材料的生产
机译:访问重新打开设置设备的位置,访问重新打开设置方式的位置,访问重新打开设置设备的位置
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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