声明
摘要
绪论
一研究缘起
二研究现状
(一)梅山文化的理论研究
(二)校本课程的研究现状
三研究思路与方法
(一)研究思路
(二)研究方法
第一章梅山文化概述
一梅山文化的风貌
(一)独特的自然资源
(二)千姿百态的人文资源
二梅山文化的特征
(一)原始性
(二) “和乐”性
(三)文化兼容性
三地位及其影响
(一)地位
(二)影响
第二章梅山文化作为益阳市一中校本课程开发的可行性研究
一梅山文化作为校本课程开发的理论依据
二梅山文化作为校本课程的主要价值
(一)梅山文化是素质教育的特色资源
(二)梅山文化蕴含促进学风建设的丰富资源
(三)梅山文化是课程教学内容的有益补充
(四)梅山文化是进行审美教育的宝贵资源
三益阳市一中开发梅山文化校本课程的可行性分析
(一)学校内外部环境
(二)学生和教师需求分析
(三)访谈情况分析
第三章梅山文化作为益阳市一中校本课程开发的初步构想
一梅山文化作为校本课程建设的目标设置
二梅山文化校本课程的内容与编制
三梅山文化校本课程案例设计举隅及教学反思
(一)案例设计举隅
(二)教学总结
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
