让教师拥有校长角色意识

摘要

皮大鹏在2009年9月23日的《中国教师报》上撰文指出，让教师拥有校长角色意识，成为学校教育活动的决策者和管理者，参与决定学校的各项决策，有助于提高决策的合理性、认同感和决策执行的有效性，也能强化教师对学校的归属感并提高凝聚力。