音乐给作文课堂带来新的活力

摘要

李长良在2009年11月4日的《中国教师报》上撰文指出，在作文教学中引入音乐，去探索音乐与文学两种门类的结合点，去整合音乐教育与语文教育这两种资源，让学生在听音乐、想象、书面表达中，把“语感”与“乐感”完美统一起来，通过“乐感”引发积累的“语言模块”，