城乡协作 共享优质资源

摘要

一、不断拓宽与农村学校进行有效交流的渠道 《观察豆芽的生长》和《鸡宝宝孵出来啦!》是南宁市北湖路小学和隆安县丁当镇中心小学的学生通过网络交流平台,共同完成的两个科学远程协作学习项目，它依托中国和联合国儿童基金会远程协作学习项目的平台，开展“城乡协作共享优质资源，提高学生自主合作探究学习的能力”的课题研究。课题研究的目的是延伸课堂教学，使学生走进自然科学的殿堂，动手参与科学实践活动。