浅谈“学案导学”在化学教学中的应用

摘要

美国未来学家阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》中说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”传统的教学模式重教法轻学法，不利于培养学会学习的人。而“学案导学”教学法以学生为本，学生的学习由“接受式学习”为主向“研究性学习”为主转变，可以有效地培养学生形成良好的学习习惯，提升学生的自学能力，培养学生的参与意识、合作意识、竞争意识和勇于进取的精神，提高课堂学习效率，实现有效教学。