在高中英语口语教学中的实践

摘要

本学期，“助学型课堂”在我校继续广泛开展，笔者试以人教版高一英语上册第10单元口语课“AreWeen—dangered”为例，谈谈如何利用“助学型课堂”的操作方法展开教学。以“学”为中心，笔者把本节课设计为“五环节课型”。