“原声仿读”在英语口语教学中的运用

摘要

目前小学英语教学的一个重要目标就是培养学生在口头上和书面上运用简单的英语进行交际的能力。但在教学过程中学生所表现m来的口语交际水平并不乐观，究其原因，主要存在以下问题：英语口语教学目标不明确、课内教师重讲解轻操练、课外缺乏练习语言的环境。那么，如何改变这种局面，加强口语教学？笔者认为，“原声仿读”可以激发学生的英语学习兴趣，有效地提高学生的口语表达能力。