小学综合实践活动课程反思

摘要

作为广西第一批特级教师工作坊中的坊主之一，黄贤群带领着她坊中的14名成员，近年来致力于小学科学课堂教学实效性的研究，并以“提高小学科学课堂教学实效性的研究”立项南宁市“十二五”规划B类课题。她们以课题为抓手，以理论学习、课堂实践、课题研究为手段，通过专家的专业引领及同伴的交流互助，扎实有效地开展行动研究，取得了不俗的成绩，不仅使团队成员的教育教学及教育科研能力不断提高，更将特级教师的教学智慧广泛辐射到了一线的教学前沿。科学课程和综合实践活动有许多相似之处；将综合实践活动上升到课程层面，有许多值得思考的问题。为此，本刊特约黄贤群老师就小学综合实践活动课程的有效性进行调研，以期对一线的综合实践活动课程的实施有所启迪。