农村教师如何提高自由朗读指导能力

摘要

2015年3月25日上午,我下乡观摩“国培计划”广西中小学教师信息技术应用能力提升工程远程培训梧州市小学语文15坊线下研修展示活动,活动在某中心小学多媒体教室举行,15坊学员梁颖俐老师在该校借班执教人教版语文四年级下册《尊严》第一课时.总体来说,活动很顺利,但课堂上学生读书的情形却让我一再陷入苦闷当中.梁老师用课件出示了读书提示,然后要求学生自由朗读课文,没想到全班学生竟不约而同开始了集体朗读.