任务驱动下的人力资源管理实训课程设计研究--以“Excel与人事信息处理”课程为例

摘要

本文以任务驱动下的人力资源实训课程设计为研究对象,以“Excel与人事信息处理”实训课程为例,阐述了其专业性、综合性、实操性和任务驱动的特点,并结合课程特点提出任务驱动下的实训课程设计思路,确立了课程的人本主义价值取向,并对课程目标的确立、课程内容的选择、教学活动的组织安排、课程评价体系的确立等方面展开了论述。