粤方言区幼师生学习普通话焦虑教学对策初探

摘要

笔者借用国内外对语言学习焦虑的研究方法．焦虑状况，提出相应的教学对策。经过近几年的教学实践，教学有一定的参考意义。通过调查研究，探讨粤方言区幼师生学习普通话的获得较好的效果。