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谈朗读在职中语文教学课堂中的应用

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摘要

职业中学语文课堂教学,越来越被边缘化,学生认为它不是专业课,学习兴趣不大,任课教师找不到更好的切入点.为更好激发学生对语文学习的兴趣,作者尝试以朗读为窗口,结合职中学生就业前景,提高学生的语言表达能力,培养自信大方的气质.

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来源
《广东教育：职教》 |2014年第8期|93-94|共2页
作者
陈林霞;
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作者单位

东莞市商业学校;

广东东莞523071;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职中; 语文课堂; 朗读应用;

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