对课改过程中两个教学问题的剖析

摘要

新课程改革这五年来，应该说，从学生学习方式再到教师的课堂教学，都发生了翻大覆地的变化，所有这些变化都是具体的、真实的、感性的。然而，在实施新课程改革的过程中，我们却偶尔会发现一些教师对课改方向把握不甚准确，而出现种种问题，在此择要提出以期共同探讨。