首页> 中文期刊>广东教育（教研版） >实施'三动'校本培训模式引领学校可持续发展

实施'三动'校本培训模式引领学校可持续发展

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 学校被评为省一级学校后,如何能进一步提升学校品位?如何引领教师专业发展?如何解决教师整体水平制约创建名校的矛盾?

著录项

来源
《广东教育（教研版）》|2009年第2期|22-23|共2页
作者
杨翠;
展开▼
作者单位

佛山市禅城区东鄱小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 实施三名工程引领内涵发展重庆市巴南区教师进修学校教育＂三名＂工程培训阶段综述（一） [J] . 胡忠于 . 重庆与世界：教师发展 . 2016,第009期
2. 阳光“三原色”教育引领学校可持续发展 [J] . 刘奕 . 教育家 . 2020,第18期
3. 用优秀的学校文化引领学校可持续发展——广州市南武中学申报"省一级学校"的启示 [J] . 封耀明 ,陈祥春 . 教育导刊（上半月） . 2003,第008期
4. 用优秀的学校文化引领学校可持续发展——广州市南武中学申报"省一级学校"的启示 [J] . 封耀明 ,陈祥春 . 教育导刊 . 2003,第009期
5. 实施“三大引领”战略，促进学校自主和谐发展 [J] . 张作民 . 中国校外教育：中旬 . 2009,第7期
6. 可持续发展教育四要素关系分析及对学校实施可持续发展教育的启示 [C] . Zhengshang ,郑尚 . 北京市区县教育科研人员第六届（2013）学术年会 . 2013
7. 中国绿色学校环境教育实施框架研究——以第二批全国创建绿色学校活动先进学校（中学）为例 [A] . 杨光 . 2003

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号