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提高教师职业幸福感,打造和谐幸福校园

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在中小学校,无论是学校、教师还是学生,都越来越关注校园生活的幸福感.提高教师和学生校园生活的幸福感,让学校成为教师工作的家园、学生学习的乐园,已成为一些注重教育内涵发展的教育管理者们的价值追求.

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来源
《广东教育（教研版）》|2017年第9期|10|共1页
作者
何维泉;
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作者单位

深圳市光明新区光明小学;

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