厘清任务指令,比较说理论证——任务驱动型作文写作解构

摘要

近20年高考作文命题，大体经历了三个关键时间节点，即1999年的“话题作文”（全国卷话题作文“假如记忆能够移植”），2006年的“新材料作文”（全国I卷新材料“乌鸦抓小羊”引出“人贵有自知之明”“事贵创新”等寓意），2015年的“任务驱动型作文”（全国I卷“女儿投诉父亲高速公路打电话”事件设置“写信”等“任务驱动”）。高考作文命题的变化，浅层次讲，是有效规避考生套作和宿构；深层次讲，是高考作文这根指挥棒要引导考生更加关注现实生活，建构“悲天悯人的情怀”，更好在写作层面浸润社会主义核心价值观。