笔下有“我”,文章有“魂”——“情境创设”在议论文写作中的运用方法初探

摘要

随着新一轮课程改革的逐步深入,高考与新课改的高度融合,建构、创设真实的交际语境来考查运用祖国语言文字的能力以展现其语文学科核心素养已成为高考的一大热点。在此形势下,要在高考写作中获得绝对性优势最终脱颖而出,必须采取切实有效的应对措施,立足“小我”、关照“大我”,让写作真正做到笔下有“我”,文章有“魂”。