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思维导图在材料化学理论教学中的应用与探索

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摘要

思维导图是具有可视化及灵活发散特点的学习辅助工具,可以帮助学生构建知识网络.通过分析材料化学课程知识体系的特点,将思维导图引入材料化学的理论教学,有助于课程内容的优化关联,可以达到提高教学效果和教学质量的目的.

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来源
《广东化工》 |2021年第2期|254-255257|共3页
作者
马雪璐; 王启宝;
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作者单位

中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院北京100083;

中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院北京100083;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
材料化学; 思维导图; 教学探索;

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