化工原理课程改革与探索实践

摘要

根据《化工原理》课程性质和我校学生的实际水平,本校在教学改革、教材建设、实验教学、科教融合与创新等方面对化工原理教学进行了改革。结果表明,本次改革取得了一定的成效,但与省级课程相比,还存在一定差距,今后还需继续改进。