中职《化工原理》课程中项目化教学的研究

摘要

随着社会的不断发展，产业结构调整的不断深入，对职业教育的要求也不断提升，如何培养能适应这一趋势的实用型人才，是职业教育工作者必须深入研究的课题。特别是在现行教育体制下，如何开展项目教学法，需要社会、学校、教师以及其他多个方面的大量投入，通过循序渐进的摸索，找出一条有特色的中职教育之路，以培养更多社会能用的人才。
　　本文开展了项目教学法应用于中职化工原理课程的研究。简述了项目教学法的定义、特征以及论文研究的理论基础。基于中职生的学习特点以及化工原理课程特点，提出了项目教学法应用于中职化工专业化工原理课程教学的可行性和必要性。阐述了项目教学法应用于中职化工原理课程如何进行教学设计。进行了项目教学法应用于化工原理课程的教学实践并提供了教学案例。研究表明大多数学生愿意参与到项目化教学中，学习的主动性和参与程度得到提高;项目教学有利于学生基本理论的学习以及对设备的操演。