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有机波谱解析课程教学改革探讨

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摘要

以实际应用为导向,在有机波谱解析课程的科学性和系统性的基础上,对课程的教学内容、教学模式、考试评价体系等进行了改革探索,提高了学生的综合实践能力.

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来源
《广东化工》|2016年第7期|208,204|共2页
作者
李继贞;
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作者单位

吉林大学化学学院,吉林长春130023;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
波谱解析; 教学改革; 实践能力;

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