化工原理实验课程双语教学探索

摘要

为提高学生的专业英语素质,宁波理工学院开展了化工原理实验双语教学探索.通过完善中英文的实验讲义、营造双语教学环境及调整教学方式,在训练学生实验操作、解决问题能力的同时,又使学生掌握大量专业词汇,提升专业英语的应用能力,培养出既具有扎实专业知识、又懂本专业英语的高水平复合型人才.