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由教而学——论谭嗣同对救亡之路的思考和选择

【摘要】谭嗣同坦言自己“酷好谈教”,故而不仅对教兴趣盎然,而且对教之概念进行界定.“酷好谈教”的谭嗣同对教格外重视,却不认为教可以保,当然也没有将中国救亡图存的希望寄托于保教.在否认可以通过保教来保国、保种的前提下,他将保国、保种的希望寄托于学,声称对于中国近代的救亡图存来说,路径莫捷于学,权力莫大于学会.至此,由教而学构成了谭嗣同对中国救亡图存路径的思考和选择.

【作者】魏义霞;

【作者单位】黑龙江大学哲学学院,黑龙江哈尔滨150080;

【年(卷),期】2017(000),001

【年度】2017

【页码】83-88

【总页数】6

【正文语种】chi

【中图分类】K256.5;

【关键词】谭嗣同;由教而学;教;救亡之路;近代哲学;